La Navidad (latín: nativitas, «nacimiento») es una de las fiestas más importantes del cristianismo —junto con la Pascua y Pentecostés—, que celebra el nacimiento de Jesucristo en Belén. (Extraído de la Wikipedia)

Creo que es importante no olvidar que efectivamente, la Navidad es una celebración en la que recordamos a aquel profeta, filósofo, revolucionario… que supuestamente recorrió las regiones de Galilea y Judea a principios de nuestra era predicando un mensaje que se resume en este principio fundamental: “Y amarás a tu prójimo como a ti mismo”.

Este legado imperecedero se sustenta en dos valores que siempre, pero más en estas fechas en que recordamos a su más eficiente practicante (junto a Gandhi), deberíamos tener en cuenta: respeto y empatía.

• El respeto nos hace conscientes de que todas las personas de este mundo somos iguales en esencia. Todas venimos del mismo lugar y todas vamos a acabar en el mismo sitio. Todas tenemos ciertas capacidades que complementan a las demás y la fusión de esas aptitudes generan el progreso. Somos irremediablemente interdependientes. Hasta el mejor de los arquitectos necesita un peón que ejecute su obra.
• La empatía nos permite comprender a los demás; saber por qué piensan lo que piensan, sienten lo que sienten, dicen lo que dicen… Nos acerca al entendimiento, al tiempo que nos aleja de los extremismos.

Si eres capaz de respetar a tu prójimo y de empatizar con él, serás capaz de amarlo.

Algunas personas creen que ésta es una visión utópica de la realidad y que quienes creemos en esta vía para mejorar el mundo en el que vivimos somos unos ingenuos. Pues, bien; te animo a que te unas al Club de los Ingenuos y que abandones el camino que los miembros de esta sociedad antropófaga hemos creado durante años para transitar por una vereda alternativa donde la competencia es vencida por la cooperación, donde la arrogancia es vencida por la humildad, donde el fanatismo es vencido por el consenso, donde la injusticia es vencida por la igualdad… Donde el odio es vencido por el amor.

¿Por qué no intentarlo si los cantos de sirena del actual status quo egoísta nos conduce a los riscos de la infelicidad, la injusticia y la desigualdad?

Los que aseguran que es imposible no deberían interrumpir a los que estamos intentándolo. (Thomas Alva Edison – empresario e inventor estadounidense)

Por cierto, feliz cumpleaños, Jesús (por adelantado).

Fotografía | “They are back !” por fdecomite en Flickr

Adiós al hombre que escribía el futuro. Descanse en Paz.


Fotografía | “Steve Jobs: 1955-2011” por Peter Denton en Flickr

Todavía resuenan hoy en mis oídos los ritmos desenfrenados del concierto que Seasick Steve ofreció en el pasado Bilbao BBK Live, pero, sobre todo, vienen a mi memoria el carisma de este entrañable californiano y, a lo que voy, la puesta en escena del recital: Steve a la guitarra (sacó varias en el concierto, muchas construidas por él mismo) y su partenaire Dan Magnusson a la batería. Dos tipos sobre las tablas, desgranando una tras otra excelentes piezas de buen blues, sin más adorno ni ornamento.

Durante el festival, pude ver algunos otros grupos que utilizaron montajes escénicos bastante sofisticados (caso de 30 Seconds to Mars o The Chemical Brothers), pero que no lograron alcanzar ni de lejos la magia que se respiraba en la actuación anteriormente citada. Fue en ese momento cuando me percaté de que, sí, muchas veces menos es más. ¡Mucho más!

Creo, de hecho, que a medida que las personas vamos alcanzando cierto grado de madurez vital, nos detenemos más en la esencia de esta existencia (los sentimientos, las emociones) más que en los destellos embaucadores de experiencias aparentemente más excitantes y que nos dejan finalmente vacíos; gozamos más con el crepitar de una hoguera que con el estruendo y colorido de unos fuegos artificiales; entendemos mejor a un niño que a un adulto…

Porque cuando menos es más es cuando realmente aprendemos a ser felices.

Ayer, comenzamos en el trabajo un encuentro dividido en dos jornadas en el que vamos a intentar definir pautas para gestionar de manera adecuada nuestra agenda, pero siendo conscientes de que mi agenda se toca con otras, con lo que se hace necesaria una óptima coordinación para que los engranajes del equipo no rocen y comiencen a saltar las chispas. ¡Ambicioso desafío!

Para que no nos aburramos este fin de semana, Ana Blanco, la formadora de Grupo Bentas que está dinamizando la reflexión (excelente profesional, por cierto), nos ha mandado un deber que he querido compartir contigo: definir las que a nuestro parecer pueden ser pautas oportunas para gestionar eficazmente una agenda.

Pues, ¡ahí voy!

1) Objetivos claros

Fundamental. Si desconoces o no tienes claros tus objetivos en la organización, probablemente vas a hacer muchas cosas sin llegar a hacer nada. Así que es básico conocer cuál es el objetivo de la empresa y en qué medida afecta tu desempeño en la consecución del mismo.

Si no, comienzan las preguntas: ¿por qué? ¿para qué? ¿estoy haciendo lo que debería estar haciendo? Inseguridad que repercute en una labor ineficiente y en un desgaste de tu autoestima.

2) Un buen sistema de gestión de tareas

En nuestro quehacer diario, lo que acabamos ejecutando son tareas. Más o menos extensas o complicadas, pero tareas al fin y al cabo. A mí me está funcionando bien el método GTD, (Getting Things Done) de David Allen, tratándome de acercar cada vez más a su versión minimalista, ZTD, de Leo Babauta (Zen To Done).

Hay otras opciones como Autofocus, un bloc de notas o los eternos post-it (elige el que más te convenga), pero sí me parece conveniente que sea un sistema donde puedas recopilar fácil y rápidamente tus tareas para liberar tu mente y centrarte sólo en hacer y, de este modo, eliminar la ansiedad que provoca tener que recordar lo que hay que hacer. Guárdalo en tu bandeja de entrada de tareas y haz.

Así, podrás procesarlas convenientemente con el objeto de organizar eficientemente lo que tienes que hacer ahora, próximamente, algún día…; estableciendo prioridades.

3) Asertividad

Para evitarte la desesperación de ver en tu sistema de tareas labores que no te competen, debemos (yo el primero) aprender a decir no. Si una tarea no es de tu competencia o, siéndolo, no la puedes asumir en ese preciso momento, di no. De otro modo, estarás generando un problema.

Me pareció fundamental la anotación que hizo Ana a este respecto, diferenciando el asunto de la persona. Efectivamente, a lo que no podemos dar respuesta es al asunto, pero a la persona debemos aportarle una solución (“si puedes esperar hasta la semana que viene, te lo miro”; “en este manual, puedes encontrar la respuesta”; “quizá Pepito te pueda echar una mano” – siempre que Pepito sea competente para esa tarea y no esté hasta arriba de trabajo, claro ).

4) Revisión

Algo que hacemos muy poco y que es básico para que el sistema que hemos montado no se desmorone es reservarnos un instante al día, a la semana, al mes… periódicamente, para revisar nuestros proyectos y sus consecuentes tareas y ver si siguen alineados con nuestros objetivos, con el objeto de optimizar y evaluar nuestro desempeño.

Más aún, dedicarnos un tiempo para repensarnos y, si es necesario, pulir o incluso redefinir nuestra metodología. El mundo avanza; es probable que en algún momento nuestra manera de hacer las cosas se quede obsoleta. ¡Revísate!

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Es seguro que me dejo muchas pautas en el teclado, pero sí creo que éstas son las más importantes.

¿Cuál añadirías tú?

Fotografía | “and i have learned” por J. McPherson en Flickr
Artículos relacionados | Serie sobre Productividad y GTD de Alberto Pena

Los caprichos del subconsciente han hecho que hoy se hayan reunido en mi mente dos elementos tan aparentemente desvinculados como son “Las 7 Ces del Community Management“, excelente artículo que publicó hace un tiempo Fernando Polo en en el blog de Territorio Creativo, y “Hoy voy a asesinarte”, canción de los gallegos Siniestro Total.

Leamos con detenimiento el estribillo del mencionado tema:

Hoy voy a asesinarte, nena
te quiero pero no aguanto más
hoy voy a asesinarte, nena
no me volverás a engañar

¡Fuerte, ¿verdad?! Pues el resto de la letra tampoco tiene desperdicio.

No me cabe duda de que si alguien publicara una canción como ésta en la actualidad, vería cómo automáticamente el tema es ilegalizado, tendría que pagar una sonora multa (quizá, incluso, acabaría en la cárcel) y podría dar por finalizada su carrera profesional como músico.

Lo que en la década de los ’80 podía entenderse como una simple broma, en este momento es una auténtica ofensa a un colectivo, el de las mujeres maltratadas, que ve como casi diariamente una nueva víctima se une a la lista de la vergüenza machista.

La importancia del contexto.

Por ello y volviendo a las “Ces” que Fernando indicaba en el artículo y que varios lectores complementaban en los comentarios, añadiría el Contexto (creo entender que David Sánchez Bote y Marc Cortés también lo mencionan aquí y aquí, respectivamente). Si no conocemos la realidad sociocultural del colectivo al que vamos a destinar nuestro producto o servicio, cualquier diseño de un proyecto, tanto online como offline, está irremediablemente abocado al fracaso.

En concreto, las personas a las que nos apasiona este universo de la web social solemos pecar de intentar meter con calzador soluciones basadas en estas nuevas herramientas tecnológicas en cualquier contexto y situación. Para nosotras es algo tan cotidiano que a veces olvidamos que muchas personas aún no saben ni siquiera manejarse con soltura con un equipo informático.

Recuerdo cómo recientemente nos reunimos un grupo de personas en la organización en la que trabajo para definir cómo se podía enseñar a las personas desempleadas el uso de las redes sociales profesionales (LinkedIn, Xing y demás) para que las aprovecharan con el objetivo de lograr un puesto de trabajo. Y nos encontramos con que las personas que acudían a nuestro servicio de orientación de empleo cumplían mayoritariamente este perfil:

Hombre de 45 años con experiencia en la construcción, donde ha estado muchos años trabajando sin apenas reciclarse. No maneja Internet; casi no sabe ni lo que es.

¿LinkedIn? ¿Xing? ¿Redes sociales? Estaba claro que esta gente no tenía ni idea de lo que les íbamos a contar. “¿Facebook?” “¡Oh, sí!; eso me suena, sí” “¿Tuenti?” “Sí, sí; eso también. Eso es lo del chat ése en el que se mete mi hijo todas las tardes”

Al final, decidimos que lo más apropiado sería explicarles las bondades de LinkedIn y similares a las personas que estaban optando a puestos de trabajo de carácter más técnico, y sensibilizar a las personas que ya estaban utilizando las redes sociales generalistas para que tuvieran cuidado con lo que publicaban en la red y el grado de privacidad con el que trataban sus cuentas.

En definitiva, volvemos a lo de siempre: “escuchar antes de hablar“. Eso que hacemos tan poco y que provoca que, como indicaba hace poco en la conversación que mantuve con Víctor Montaño en los comentarios de este artículo, establezcamos una relación digna de una especie de despotismo ilustrado empresarial, “todo para el cliente, pero sin el cliente”, a través del cual nos olvidamos de las necesidades reales de las personas que utilizan nuestros productos y/o servicios.

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PD: Por cierto, no todos los tema de Siniestro Total son tan poco afortunados desde la perspectiva actual como el que nos ocupaba en este post, así que te dejo con “Pueblos del mundo, ¡extinguíos!“; un canto a la reinvención de la sociedad.

Fotografía | “Kaleidoscope” por Nozav (Flickr)

Después de hablar de la gestión del conocimiento y de su consecuente difusión, hoy cierro el círculo divagando acerca de la comunicación.

Creo que es la secuencia más lógica: primero, administramos nuestro saber; luego, lo difundimos tanto externa como internamente y, posteriormente (o, mejor incluso, durante), nos comunicamos con nuestros colaboradores (clientes, proveedores…)

Pero entiendo que es fundamental, en primer lugar, establecer la diferencia entre difundir y comunicar, términos que se suelen confundir y que, para mí, muestran dos actitudes bien diferentes.

El primero lleva implícito el acto de informar:

informar.
(Del lat. informāre).

1. tr. Enterar, dar noticia de algo.

Es decir, una persona o empresa divulga cierto conocimiento a otra de manera unilateral, sin facilitar canales de respuesta.

El segundo lleva asociada la acción de conversar:

conversar.
(Del lat. conversāre).

1. intr. Dicho de una o de varias personas: Hablar con otra u otras.

Esto es, una persona o empresa expone un determinado saber a otra facilitando canales de respuesta para que se establezca un diálogo, una relación bilateral, que complemente y enriquezca el conocimiento expuesto inicialmente.

En resumen, hablar a las personas o interactuar con las personas.

En este sentido, me encantaron “Las perspectivas de la comunicación 2010” que leí recientemente y algunas de cuyas conclusiones comparto contigo a continuación:

Cualquier relación, cualquier organización, se puede venir abajo si no ha conseguido desarrollar el arte de la comunicación.

En algunos casos se confunde comunicación con exceso de información que [...] producen desinterés o generan “ruido”.

Si nos empeñamos en no personalizar, en tratar a todos por igual, provocaremos diferentes resultados, pero parecidas insatisfacciones.

Comunicar es más que hablar.

[...] no ganamos cuando derrotamos, sólo avanzamos cuando convencemos.

Del excelente prólogo de Mª Jesús Álava Reyes, socia Directora de Apertia Consulting y de Álava Reyes Consultores (enlace).

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Desarrollar una cultura basada en cultivar normas de cuidado, mimo y atención de los clientes.

El descubrimiento de un lenguaje no verbal, [...] ‘transmisión sibilina’ [...], no es más que la forma de cautivar a la persona que tienes frente a ti sin la palabra, usando [...] la sonrisa, la mirada o el entusiasmo personal.

Bere Casillas. Diseñador, emprendedor y autor del concepto Elegancia 2.0

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reputación: lo que uno interpreta que eres a través de lo que aparece publicado en internet.

Francesc Grau, comsultor 2.0

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Podemos medir la cantidad de besos que recibimos, pero no el amor con que nos los dan.

¡Fantástica frase de Joan Jiménez, Social Media Strategist!

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Y, como conclusión:

[...] la comunicación debe contribuir a restablecer y fortalecer cauces de diálogo con todos los grupos de interés que reduzcan el nivel de desconfianza

José Manuel Velasco, Presidente de la Asociación de Directivos de Comunicación (dircom)

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Tienes abiertos los comentarios para comunicarte conmigo y enriquecer esta difusión.

Fotografía | “10 of 365” por bumblesweet (Flickr)

Me vas a permitir este artículo fuera de contexto para presentarte Smutefy, una aplicación para Mac OS X que descubrí ayer a través de esta entrada de AppleWeblog (no dejes de leerla para optimizar la instalación del programa) y que permite silenciar los anuncios de la versión gratuita de Spotify.

Se acabaron las interrupciones de Ke$sha, Shakira y Pignoise mientras estás escuchando el “Tall Poppy Syndrome” de Leprous (¡sublime!) o cualquiera de tus discos favoritos. ¡Si por lo menos la publicidad estuviese enfocada a los gustos particulares de cada persona usuaria…!

Smutefy es una aplicación que se ha convertido en pocas horas en un imprescindible en mi equipo y que me ofrece, por ahora, lo que quiero lograr próximamente cuando me suscriba a la opción Spotify Unlimited: escuchar sólo música.

Eso sí, y ahí viene la esencia de este post, Smutefy es un programa independiente, no un complemento de Spotify, con lo que, para utilizarlo, deberás lanzar primero Smutefy y después Spotify (o al revés, como prefieras). No es demasiado problema, la verdad, pero ¿por qué ejecutar dos acciones pudiendo lanzar sólo una?

Para ello, he generado esta pequeña aplicación con Automator que abre al mismo tiempo ambos programas:

Smutify

Y si eres de las personas a las que les gusta leer (o más bien, cantar ) las letras de las canciones mientras éstas suenan, puedes lanzar también ListDJ con esta otra mini-aplicación:

Smutilistfy

Si utilizas Spotify en Mac OS X, te recomiendo estas sencillas aplicaciones para optimizar tu tiempo. Y, si aún no te has pasado al lado de la manzana, compártelo con todas aquellas personas que conozcas que disfruten ya de este sistema operativo. Seguro que te lo agradecen.

Productivo no es quien hace más cosas, sino quien logra más objetivos optimizando sus esfuerzos.

** Por supuesto, para disfrutar de Smutify y Smutilistfy, deberás tener instaladas previamente las correspondientes aplicaciones.

En el anterior artículo-encuesta acerca de la más apropiada licencia para la Administración Pública, proponía las tres opciones que consideraba más adecuadas; esto es, BY (reconocimiento), BY-SA (reconocimiento-compartir igual) y PD (Dominio Público). Mi subconsciente me traicionaba y, violando la parcialidad que todo moderador debe mostrar, me decantaba claramente por esta última posibilidad.

Pues bien, ha llegado la hora de ser coherente y de dar antes de exigir. En el mencionado artículo decía:

Los productos y servicios que la Administración desarrolla están financiados por ti, por mí, por la ciudadanía.

Bien; pues no es menos cierto que los contenidos que desarrollo en este rinconcito de Internet se “financian” con las palabras, imágenes, sonidos y demás expresiones audiovisuales que otros han creado anteriormente para mí. No soy yo más que un mero divulgador de los pensamientos y reflexiones de otras personas; un coautor, si quieres, de obras mayores, en las cuales los artículos que te ofrezco periódicamente en esta bitácora no son más que pequeños y humildes capítulos.

Es lógico, por lo tanto, aplicar el mismo criterio y exigir(me) que los contenidos que genero en este blog tengan la consideración de bien común.

Por ello, he investigado la manera en que puedo formalizar este acuerdo y mi primera parada ha sido la Ley de Propiedad Intelectual, donde no he hallado ni una sola frase que me explique cómo puedo licenciar una obra directamente en el dominio público.

• El artículo 41 explica las “Condiciones para la utilización de las obras en dominio público” (las ya existentes).
• El artículo 129 explica cómo divulgar “lícitamente una obra inédita que esté en dominio público” (que ya esté en el dominio público).
• Y algún artículo más indicando cuándo una obra con copyright pasa al dominio público, etc., etc. etc. Ninguno que indique cómo publicar directamente en el dominio.

¡Error!; aquí no está la respuesta.

Recurro, entonces, al copyleft. ¡Sí; aquí encontraré la solución!:

Copyleft es el término que se utiliza en el ámbito informático (y se aplica de manera análoga a la creación literaria y artística) para designar el tipo de protección jurídica que confieren determinadas licencias que garantizan el derecho de cualquier usuario a utilizar, modificar y redistribuir un programa o sus derivados [...]

¡Bien; eso es! Pero…

[…], siempre que se mantengan estas mismas condiciones de utilización y difusión.

¡Error!; yo no quiero obligar a que la obra se difunda de una manera determinada. No me vale.

Me acerco de nuevo, ya sin mucha convicción, a las licencias de difusión abierta Creative Commons que, por otro lado, no dejan de ser licencias copyright con sólo algunos derechos reservados. Por supuesto, aquí tampoco encuentro la solución. La más permisiva es la BY (reconocimiento) que, así y con todo, exige reconocer la autoría de la obra original en la obra derivada.

¡Error!; yo no quiero obligar a nadie a mencionar quién es el autor de la obra original. No me vale.

Llego a la conclusión de que estoy buscando una licencia copyleft, pero no tanto por afirmación de éste, sino por negación del copyright, así que, siguiendo el ejemplo de Leo Babauta, me decanto por aplicar una no-licencia, un “sin copyright“, que permita copiar, distribuir y modificar los contenidos de este blog, sin necesidad de mencionar la autoría de los mismos (aunque, como Leo indica, siempre se agradece) y sin aplicar una licencia determinada al producto resultante (aunque siempre sería un detalle que optes por licencias que permitan seguir copiándolo, distribuyéndolo y modificándolo).

No sé si eso quiere decir legalmente que pasan a formar parte del dominio público y si eso es realmente aplicable en nuestra legislación, pero de lo que no cabe duda es que esa es mi intención.

Puedes leer la no-licencia completa en el apartado “Sin copyright“.

La serie “La gestión del conocimiento” que he desarrollado recientemente me ha llevado a reflexionar, como no podía ser de otra manera, sobre el modo en que las organizaciones, y más concretamente las Administraciones Públicas, deberían difundir su saber, su información, sus contenidos.

Cada vez son más las Administraciones que se adhieren a los compromisos que plantean movimientos como la Administración Abierta (o Gobierno Abierto). Desde la llegada a la Casa Blanca del Premio Nobel de la Paz (¡Premio Nobel de la Paz!; ¿tan mal está el mundo?), Barack Obama, esta tendencia se ha popularizado y, por ejemplo, en Euskadi, el ejecutivo de Patxi López ha asumido estos principios y ha permitido que ciertos inquietos del Gobierno Vasco hayan podido desarrollar servicios como Irekia u Open Data Euskadi.

En este contexto en el que la Administración pretende colaborar, participar, cocrear con la ciudadanía, las licencias con copyright dejan de tener sentido y el debate se centra en definir qué tipo de licencia libre (copyleft) es la más adecuada. Y eso es lo que quiero debatir contigo en este artículo.

No voy a entrar aquí a explicar qué es una licencia libre, así que te aconsejo que, si no conoces el término, leas el anterior enlace sobre copyleft y visites este apartado de la web de Creative Commons, la organización referente en este sector, donde explican inmejorablemente las licencias del tipo compartir-igual.

Licencias libres de difusión abierta (gracias Jordi), como sabes o has podido leer, hay muchas, pero, por centrar el debate, me voy decantar por las tres que estimo que son las que más se pueden adecuar a este tipo de instituciones: BY (reconocimiento), BY-SA (reconocimiento-compartir igual) y PD (dominio público).

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BY (reconocimiento)

Es de las más permisivas y sólo compromete a quien divulgue tus contenidos a mencionar que tú eres el autor de la obra, permitiendo, por lo demás, su explotación comercial y la realización de obras derivadas.

Un par de ejemplos: Irekia y Open Data Euskadi, las plataformas del Gobierno Vasco antes mencionadas, utilizan este tipo de licencia.

BY-SA (reconocimiento-compartir igual)

Al compromiso de reconocer la autoría, añade la obligación de compartir el producto resultante del mismo modo en que tú has divulgado tu obra. El resto de condiciones son iguales al caso de la licencia BY.

Una reflexión: Poco más tengo que añadir a este artículo de Julen Iturbe.

PD (dominio público)

Reconozco que es, sin duda, la opción más radical, pero no por ello la menos coherente. Los productos y servicios que la Administración desarrolla están financiados por ti, por mí, por la ciudadanía. ¿No deberían ser, por lo tanto, un bien común perteneciente a cada uno de nosotros y nosotras?

Un ejemplo: Leo Babauta (un particular con más compromiso de servicio a sus congéneres que muchas Administraciones Públicas), todo un referente en el campo de la productividad minimalista, utiliza esta licencia en su blog mnmlist:

Este blog está libre de derechos de autor. [...] No es necesario permiso para copiar, distribuir, o modificar el contenido del sitio. La mención es apreciada pero no necesaria.

(Traducción del original)

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Te dejo con la encuesta y, si te parece, charlamos en los comentarios:

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Fotografía | “Carpeted Commons” por Glutnix (Flickr)

Termino esta serie, con la intervención de Iñaki Barredo, de Naider, que vino a hablarnos de su Dream Space, con el que trataron de fomentar en la organización la generación de conocimiento.

Los cuatro pasos fundamentales que afrontaron fueron:

1. Conocer el origen de los obstáculos personales y organizacionales.
2. Conocer la relación con el Modelo Mental (es decir, con la manera de pensar).
3. Realizar un autodiagnóstico de los obstáculos.
4. Aprender a relacionar el Modelo Mental con nuestro grado de autonomía (liderazgo) y nuestro modo de relación (trabajo en equipo).

No me paro a desarrollar demasiado cada punto, ya que, sinceramente, me pareció algo demasiado teórico y nada práctico (para más información, consulta al final del artículo la presentación utilizada en la jornada). Daba la sensación de que incluso Iñaki tenía dudas sobre el producto, ya que eran habituales sus menciones al “Modelo Mental y todo eso“. “Todo eso que no entiendo o no me creo“, parecía querer decir.

Y es que estamos hablando de palabras mayores: una metodología para generar conocimiento. Inmediatamente, me viene a la mente una pregunta: ¿se puede procedimentar la generación del conocimiento? ¡Uf…!; no creo que exista un método para ello, la verdad. Creo que, en la empresa, donde, por norma general, contamos con personas con suficiente formación académica y con una contrastada experiencia laboral (y a los nuevos, ¡dales tiempo!), el conocimiento, como la energía, ni se crea ni se destruye; se transforma.

Eso sí, para que se transforme, el conocimiento debe habitar en un entorno idóneo. Un entorno donde primen la confianza, el compromiso, la asunción de riesgos (que deberá ir acompañada de la consiguiente aceptación del error como parte del proceso de aprendizaje), la aceptación de la discrepancia como una oportunidad y no como una amenaza…

Todo esto nos puede ayudar a generar un nuevo conocimiento que será, más bien, la hibridación de distintos conocimientos previos.

¡Confía, comparte, participa, comprométete, atrévete, mezcla…! Conoce lo que otras personas conocen para saber más de lo que sabes.

¿Crees que se puede sistematizar la generación de conocimiento?

Presentación utilizada por Iñaki en la jornada

Enlaces relacionados | Otros artículos sobre la jornada
Fotografía | «Day 131 “My Brain on a Page”» por Little Silver (Flickr)